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Musikunterricht inklusiv, Schulbücher von Corinna Vogel, Daniela Laufer
Suchen Sie einen abwechslungsreichen und ermutigenden Begleiter auf dem Weg zu inklusivem Musikunterricht? Dann werfen Sie einen Blick in dieses Buch! Das Thema Musik eignet sich besonders gut, um Kinder mit ihren individuellen Fähigkeiten und Voraussetzungen einzubeziehen und gemeinsam zu unterrichten. Basierend auf ihren langjährigen praktischen Erfahrungen in Schulen und Universitäten zeigen die Autoren, wie eine inklusive Perspektive umgesetzt werden kann und wie mit Heterogenität im Musikunterricht erfolgreich umgegangen werden kann. Dies betrifft nicht nur die strukturelle Unterrichtsgestaltung und die Reflexion über Lernziele und Qualitätskriterien, sondern auch die eigene Sprache. Unterrichtsideen werden in einem umfangreichen Praxisteil vorgestellt, wobei jedes praktische Beispiel auf eine andere Lehrmethode fokussiert, sodass Lehrkräfte über ein grosses Repertoire an Methoden verfügen. Mit Diagrammen, praktischen Tipps, Denkanstössen und Checklisten spricht das Buch unterschiedliche Rezeptionsniveaus an. Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten (Klassen 1-6), Musiklehrkräfte in Ausbildung und Praxis. Aus dem Inhalt: Grundlagen: Didaktische Prinzipien des inklusiven Musikunterrichts, didaktische Überlegungen, Grundlagen des inklusiven Musikunterrichts, Aufgaben, Fixpunkte im Unterrichtsplan, grundlegende musikalische Erfahrungen. Praxis: Ideen für inklusiven Musikunterricht, Musik mit der Stimme, Bewegungsspiele und Tänze, Musik mit Instrumenten, Musik hören, Unterrichtsreihen. Wissen: Rechtliche und theoretische Grundlagen der Inklusion, politische Leitlinien, Inklusionsmodelle, Merkmale inklusiver Musikpraxis, die Rolle des Lehrers, Chaos- und Sicherheitsdenken. Die Helbling Media App bietet zur Begleitung des Buches Folgendes: 13 hochwertige Audio-Produktionen in praktischen Auszügen, 77 ansprechend gestaltete Diagramme, Arbeitsblätter und Kopiervorlagen.
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